Przedszkola Trzebieszów Drugi: LOGOPEDIA

Kochane Przedszkolaki!

Zabieram Was dzisiaj na wycieczkę do cyrku. Towarzyszyć nam będzie literka "c". Posłuchajcie najpierw opowiadania i spróbujcie poćwiczyć buzię.

Pan Języczek postanawia wybrać się do cyrku. Przed wyjściem do cyrkowego namiotu kupuje bilet (robimy „namiot” – opieramy język o dolne zęby, czubek języka układamy przy dolnych dziąsłach, następnie mocno wypychamy środek języka do przodu). W środku na ławkach siedzi już mnóstwo osób, wszyscy z niecierpliwością oczekują na przedstawienie. Najpierw na scenę wychodzi klown w kolorowym stroju. Co chwilę przewraca się o własne nogi i robi śmieszne miny (robimy śmieszne miny – zaciskając wargi, wypychamy policzki jak chomik, otwieramy i zamykamy wargi wyciągnięte do przodu, ściągniętymi wargami rysujemy kółko, trójkąt i kreskę). Następnie na arenie pojawiają się kucyki (kląskamy). Cwałują, w takt muzyki wykonują zwroty i skoki (dotykamy czubkiem języka różnych miejsc na podniebieniu). Po występie kucyków czas na tresowane słonie (słoń ma dużą trąbę, potrafi nią wszędzie dosięgnąć – próbujemy dotknąć językiem ostatnich zębów dolnych i górnych). Potem swe umiejętności prezentują akrobaci. Skaczą z trapezu na trapez (kilkakrotnie dotykamy czubkiem języka ostatniego dolnego zęba, następnie ostatniego górnego zęba – najpierw z prawej , potem z lewej strony). Wykonują skomplikowane figury akrobatyczne (przesuwamy ściągnięte wargi w prawą stronę, następnie w lewą stronę). Po wyczynach akrobatów czas na pokaz tresury małp (obracamy językiem w buzi w lewo i w prawo).Na arenę wychodzi magik. Ma długą, czarną pelerynę (wkładamy szeroki język na brodę), czarny cylinder, z którego wyciągać będzie zaczarowane przedmioty (kilkakrotnie wysuwamy język z buzi, przesuwając nim po podniebieniu, po górnych zębach i górnej wardze) oraz czarodziejską różdżkę (pokazujemy różdżkę – wysuwamy język z buzi, nie opierając go o zęby). Czaruje, czaruje machając różdżką. I oto z kapelusza wylatują piękne gołębie (szybkim ruchem wysuwamy język z buzi, kierując go raz w prawo, raz w lewo), potem wysypują się kolorowe wiatraczki (dmuchamy na wiatraczki – wdychamy powietrze nosem, wydychamy buzią), a na koniec wyskakuje szary królik (język kica jak królik – dotykamy czubkiem języka różnych miejsc na podniebieniu). Teraz na cyrkową arenę wchodzą głośne lwy. Skaczą przez obręcze (pokazujemy obręcze – językiem wysuniętym z buzi rysujemy w powietrzu koła). Potem widzowie czekają na występ tresowanych psów. Treser, trzaskając w powietrzu kolorowym batem (przyklejamy język do podniebienia, następnie odrywamy go z głośnym mlaśnięciem), nakazuje im wskakiwać na stołki (dotykamy czubkiem języka na przemian dolnych i górnych zębów, zaczynając od prawej strony). Potem psy chodzą wokół stołków na tylnych łapach. I to już koniec przedstawienia. Na arenę wychodzą wszyscy artyści cyrkowi, widzowie biją im brawo (szybko otwieramy i zamykamy usta ułożone w „rybi pyszczek”) Zadowolony pan Języczek wraca do domu. W cyrku bardzo mu się podobało.

Zapamiętaliście kto występuje w cyrku? Poniżej mała podpowiedź:)

SKACZĄCE LWICE

TAŃCZĄCA BALETNICA

CWAŁUJĄCE KUCYKI

WYKONUJĄCY AKROBACJE GIMNASTYCY

TRESERZY PSÓW

NIEZWYKLI ILUZJONIŚCI

CYRKOWA ORKIESTRA

ZAJMUJĄCY SIĘ ŻONGLOWANIEM

GRAJĄCY CYGANIE

CZARUJĄCY MAGICY

Dopasujcie do wymienionych osób pasujące akcesoria.

A teraz ułóżmy na podstawie obrazków zdania. Może spróbujemy powiedzieć razem?

W cyrku lwice skaczą przez płonące obręcze.

Baletnica tańczy w specjalnych butach.

W cyrku akrobaci i gimnastycy występują na drążkach i motocyklach.

Cwałujące kucyki mają kolorowe cugle.

Treserzy psów używają specjalnych smyczy.

Niezwykli iluzjoniści często wykorzystują talie kart.

Na początku występów gra cyrkowa orkiestra.

Żonglerzy podrzucają wysoko barwne kule.

W cyrku Cyganka ma suknię w cekiny.

Magicy wyciągają zające z cylindrów.

No tak, zapomniałabym! Przecież w cyrku występuje jeszcze jedna , bardzo charakterystyczna grupa. Czy zgadniecie , kto to? Jak ubrani są na obrazkach? Co mogą robić w cyrku?