Grupa Kotki - piątek 17.04.2020.

Witam. Propozycja pracy na dzień 17.04.2020r. dla "Kotków"

 - 5 - latki - Zwierzęce rodziny, Wiosna na działce
                 - karty pracy, cz. 3, s. 76, 77.
                 -  karty pracy, cz. 3, s. 78, 79, 80

- Wykonanie królika
Królik – praca plastyczna z wykorzystaniem talerzyka

http://edufunkids.com/krolik-praca-plastyczna-z-wykorzystaniem-talerzyka/

- Słuchanie wiersza H. Zdzitowieckiej W naszym ogródeczku. Nauka wiersza

W naszym ogródeczku zrobimy porządki:

zagrabimy ścieżki, przekopiemy grządki!

Na grządkach wyrośnie:

fasolka, marchewka,

sałata i groszek,

czerwona rzodkiewka

W naszym ogródeczku

posiejemy kwiatki –

będą nam pachniały

fiołki i bratki,

nasturcje, goździki,

nagietki i groszek,

i ta biała lilia, co tak żółci nosek

Odpowiedz na pytania:
 Co zrobimy w ogródku?
− Co będzie nam potrzebne do kopania, a co – do grabienia?
− Jakie warzywa wyrosną w ogródku?
− Jakie kwiaty wyrosną w ogródku?

Rola roślin w życiu ludzi i zwierząt.
Rośliny są pokarmem, wzbogacają powietrze w tlen, upiększają krajobraz, służą do produkcji lekarstw, herbat, soków, wykorzystywane są w kosmetyce do produkcji kremów, szamponów, maseczek, toników...

Umieszczanie sadzonek pomidorów w przygotowanych skrzynkach z ziemią.
• Przypomnienie, czego potrzebują rośliny, żeby rosnąć.
Wsadzenie sadzonek, podlanie i umieszczenie roślin w nasłonecznionym miejscu i  obserwujemy jej wzrost.

 - 6 - latki - Odszyfrowujemy nazwy zwierząt. W gospodarstwie agroturystycznym
                - karty pracy, cz. 3, s. 90, 91, 92, 93.
                - karty pracy, cz. 3, s. 94, 95, 96.
 Zapoznanie z przysłowiami, które dotyczą zwierząt hodowanych na wsi.
• Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała.
• Zapomniał wół, jak cielęciem był.
• Koń ma cztery nogi i tak się potyka.
• Pasuje jak wół do karety.
• Nie kupuj kota w worku.
• Przyczepić się jak rzep do psiego ogona.
Próby wyjaśnienia znaczenia przysłów.

• Rozmowa o tym, po co prowadzimy hodowlę zwierząt na wsi.
− Jakie znacie zwierzęta hodowane na wsi?
− Po co mamy owce i barany na wsi?
− Po co mamy gęsi, kaczki, kury?

Propozycja ćwiczeń na powietrzu dla wszystkich dzieci:

Wych. M.Matacz